ΑΣΦΑΛΩΣ ΠΟΔΗΛΑΤΩ

 Οι μαθητές του σχολείου μας με την ευθύνη της κ. Σοφίας Ράπτης ΠΕ11 είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την ασφαλή οδήγηση του ποδηλάτου από τον κ.Επαμεινώνδα Λαμπρακόπουλο, αθλητή ποδηλασίας, τον οποίο και ευχαριστούμε για τη συνεργασία με τους μαθητές μας.

ΑΦΙΈΡΩΜΑ ΣΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΕΞΟΔΟΥ

 

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

 

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ!!!

 

Με αφορμή την ημέρα σχολικού αθλητισμού οργανώσαμε και παίξαμε από κοινού με μαθητές από το ειδικό Δημοτικό Σχολείο "Μαρία Δημάδη". Μοιραστήκαμε όμορφες στιγμές χαράς παίζοντας όλοι μαζί  στα πλαίσια συνεκπαίδευσης . Οι δράσεις αυτές συνεχίστηκαν καθ΄ όλη τη διάρκεια της χρονιάς.

ΑΥΛΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ - ΜΟΥΣΕΙΟ ΥΦΑΝΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

 

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας ,στα πλαίσια του προγράμματος "ΑΥΛΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ¨ επισκέφθηκαν το μουσείο υφαντικής τέχνης που λειτουργεί στην πόλη μας με την προσωπική φροντίδα  της κυρίας Αρετής Ασημάκη-Ροκά η οποία μας ξενάγησε και μας μύησε στα μυστικά της υπέροχης αυτής τέχνης που τείνει να εξαφανιστεί.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός υλοποίησης του προγράμματος ήταν η κυρία Ράπτη Σοφία ΠΕ11 .

ΤΡΕΧΩ ΓΙΑ ΤΟ ΕΥ - ΤΡΕΧΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ

 Με το ξεκίνημα της φετινής σχολικής χρονιάς οι μαθητές μας έτρεξαν για το ΕΥ (ΕΥζειν- ΕΥτυχία-ΕΥσυνειδησία-ΕΥαγωνίζεσθαι-ΕΥρωστία-ΕΥημερία-ΕΥθύνη- ΕΥγένεια). Υπεύθυνη της δράσης η κ. Ράπτη Σοφία ΠΕ11

 Η συμβολική αυτή διαδρομή, εκτός από την αθλητική της διάσταση, εμπεριέχει και τις Ολυμπιακές Αξίες των οποίων η επιρροή είναι απαράμιλλη στην βελτίωση της κοινωνίας μας. Τα παιδιά τρέχουν, τελικά, για να υπενθυμίσουν σε όλους μας ότι το ΕΥ (ΕΥζειν-ΕΥτυχία- ΕΥσυνειδησία-ΕΥαγωνίζεσθαι-ΕΥρωστία-ΕΥημερία-ΕΥθύνη-ΕΥγένεια) είναι η επιδιωκόμενη στάση ΖΩΗΣ που πρέπει να κατακτάται με προσπάθεια, στοχοπροσήλωση και ηθική ακεραιότητα. Καθόλη τη διάρκεια του σχολικού έτους οι μαθητές μας έκαναν  πράξη  ότι συμβολίζει το ΕΥ.

https://webmail.sch.gr/services/download/?app=imp&actionID=download_attach&id=2&muid=%7B5%7DINBOX52125&view_token=Ljb4eXW9PLz5ATWvZpNcT2T&fn=%2Fvideo-be2af0360a09398c4dc2b5c3a3c9a60c-V.mp4 

 

Οι μαθητές του σχολείου μας στην Μπαμπίνη Ξηρομέρου

 

H  εκπαιδευτικός του σχολείου μας και υπεύθυνη της εκπαιδευτικής δράσης κ. Βλαχομήτρου Γεωργία αναφέρει: "Την Τρίτη, 23/04/2024 οι μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του 4^ου Δ. Σχολείου Αγρινίου, επισκέφτηκαν το όμορφο και γραφικό χωριό Μπαμπίνη Ξηρομέρου, στα πλαίσια εκπαιδευτικών και πολιτιστικών προγραμμάτων που εκπονούν στο σχολείο. Το πρόγραμμα περιλάμβανε:

α) Συνάντηση με τον Δήμαρχο Ξηρομέρου κ. Τριανταφυλλάκη Ιωάννη

β) Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο «Χριστόδουλος Παμπλέκης» και

γ) Επίσκεψη στο μονοθέσιο Δ. Σχολείο Μπαμπίνης.

Πραγματικά, οι μαθητές φτάνοντας στην Μπαμπίνη ξεχύθηκαν από τα λεωφορεία και κατέκλυσαν στον χώρο του καφενείου, απέναντι από τον Ιερό Ναό του «Αγίου Νικολάου», όπου και περίμεναν τον Δήμαρχο Ξηρομέρου. Φτάνοντας ο κ. Τριανταφυλλάκης χαιρέτησε εγκάρδια τους συνοδούς εκπαιδευτικούς και μοίρασε χαμόγελα στους μικρούς μαθητές. Στη συνέχεια τον λόγο πήρε η δασκάλα της Δ2΄τάξης του σχολείου, Βλαχομήτρου Γεωργία η οποία αφού ευχαρίστησε τον Δήμαρχο για την άμεση ανταπόκριση στην πρόσκληση που του έγινε από τη Δ/ντρια του 4^ου Δ. Σχολείου Αγρινίου, κα Τασούλη Κων/να-η οποία παρεμπιπτόντως κατάγεται από την Μπαμπίνη Ξηρομέρου-αναφέρθηκε στον σκοπό της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής επίσκεψης που είχε να κάνει με τη μελέτη της τοπικής ιστορίας της περιοχής μας. Οι μαθητές προηγουμένως είχαν ενημερωθεί από τις δασκάλες τους για την ιστορία της Μπαμπίνης στο πέρασμα των αιώνων, για τους επιφανείς ανθρώπους που έλκουν την καταγωγή τους από το συγκεκριμένο χωριό, καθώς και για τον ρόλο που παίζει σήμερα στα δρώμενα της περιοχής. Έμαθαν πως κατά μια εκδοχή, το όνομα του χωριού το έδωσαν οι Βενετοί, που το ονόμασαν μικρό babino στα Ιταλικά, κατά την άλλη, και πιο πιθανή εκδοχή, το όνομα του χωριού οφείλεται στον τοπικό άρχοντα Μπαμπίνη ή Μπαμπινιώτη. Αναφέρθηκε στο σημείο αυτό και η καταγωγή από την Μπαμπίνη, του κ. Γεωργίου Μπαμπινιώτη, πρώην Υπουργού, ομότιμου καθηγητή και πρώην Πρύτανη του ΕΚΠΑ.

Στη συνέχεια ο λόγος δόθηκε στους μαθητές, οι οποίοι ως μικροί δημοσιογράφοι έθεσαν πολλά ερωτήματα στον Δήμαρχο που αφορούσαν σε θέματα χωροταξικής κατανομής του Δήμου Ξηρομέρου, οικονομίας, αγροτικής παραγωγής, άδρευσης και ύδρευσης του χωριού και γενικότερα του Δήμου, σε θέματα που είχαν να κάνουν με το οδικό δίκτυο του Δήμου και φυσικά υπέβαλαν ερωτήσεις που αφορούν την εκπαίδευση. Ιδιαίτερη μνεία έκαναν οι μαθητές στις φωτοβολταϊκές εγκαταστάσεις που παρατήρησαν καθ΄οδόν προς το χωριό, που ομολογουμένως ήταν εκτεταμένες. Ο κ. Τριανταφυλλάκης απάντησε με ιδιαίτερη προθυμία και σοβαρότητα στα παιδιά, γεγονός που τα συνεπήρε και το σχολίασαν πολύ θετικά.

Στη συνέχεια η Δ΄ τάξη, με τη συνοδεία των διδασκόντων εκπαιδευτικών και του Δημάρχου, επισκέφτηκαν το Δ. Σχολείο Μπαμπίνης. Στα σκαλοπάτια του σχολείου οι μαθητές και οι συνοδοί έβγαλαν την καθιερωμένη σχολική φωτογραφία, που ξύπνησε σε όλους μνήμες από τον καιρό που το σχολείο ήταν γεμάτο παιδιά και που την ώρα του διαλείμματος ξεσήκωναν το χωριό με τις φωνές τους. Σήμερα το σχολείο αριθμεί οκτώ (8) μόνο μαθητές και μία μόνο εκπαιδευτικό. Οι μαθητές του 4^ου Δ. Σχολείου Αγρινίου συνομίλησαν με τη δασκάλα και τους εκεί συμμαθητές τους για τη σχολική πραγματικότητα που αντιμετωπίζουν, να είναι δηλαδή όλοι οι μαθητές σε μία αίθουσα με μία δασκάλα. Επισημάνθηκαν τα θετικά και αρνητικά σημεία ενός ολιγοθέσιου σχολείου, και δη μονοθέσιου.

Από εκεί ο Δήμαρχος μετέβη στο Λαογραφικό Μουσείο όπου τον περίμεναν οι μικροί μαθητές της Γ΄ τάξης και ξεναγήθηκαν όλοι μαζί στον χώρο του Μουσείου, που φέρει το όνομα: «Χριστόδουλος Παμπλέκης». Εδώ αξίζει να σημειώσουμε την πολύτιμη παρουσία και προσφορά (σε όλη τη διάρκεια της εκδρομής), του κ. Μπαρμπαρούση Γεωργίου, καθηγητή της Νεοελληνικής Φιλοσοφίας του ΕΚΠΑ. Με μεγάλη προθυμία και ζήλο μίλησε στα παιδιά και έδωσε πολλές χρήσιμες πληροφορίες σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Έτσι λοιπόν επεσήμανε πως ο Ακαρνάνας Χριστόδουλος Παμπλέκης, ήταν μια σημαντική προσωπικότητα του Διαφωτισμού και της νεοελληνικής φιλοσοφίας. Κατά την έξοδο από το μουσείο οι μαθητές κοίταξαν βόρεια του σημερινού οικισμού και διέκριναν στο ύψωμα την εκκλησία του Αγίου Γεωργίου, που είναι ένας μεταβυζαντινός ναός, του άλλοτε μοναστηριού του Αγίου Γεωργίου (της επονομαζόμενης Πόρτας), ενός από τα πιο σημαντικά ιστορικά και αρχιτεκτονικά μνημεία ολόκληρης της περιοχής της Ακαρνανίας.

Η επίσκεψη στην Μπαμπίνη έληξε με παιχνίδι, φαγητό και ξεκούραση, για μικρούς και μεγάλους, στο καφενείο του χωριού. Μαθητές και εκπαιδευτικοί αποχαιρέτησαν το όμορφο χωριό, Μπαμπίνη Ξηρομέρου και τους φιλόξενους κατοίκους του και υποσχέθηκαν πως θα ξανάρθουν με νέα θέματα και δράσεις ." 

 

https://mpampiini.blogspot.com/2024/04/4_23.html

Ο ΚΗΠΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΕΝΩΝΕΙ

 

Ο κήπος του σχολείου μας γεμίζει λουλούδια και χρώματα...

Η άνοιξη έφτασε και αρχίσαμε την προετοιμασία για τα φυτέματα στον κήπο μας! Οι μαθητές/τριες της Α΄και Ε΄τάξης με τους εκπαιδευτικούς τους, οι οποίοι και έχουμε αναλάβει το πρόγραμμα διαμόρφωσης του προαυλίου μας, συνεργαστήκαμε με τη Διεύθυνση Πρασίνου του Δήμου Αγρινίου. Η βοήθεια, η καθοδήγηση καθώς και η υλικοτεχνική τους υποστήριξη, υπήρξε πολύτιμη σε όλη τη διάρκεια των εργασιών! Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την προϊσταμένη και τους υπαλλήλους του τμήματος Πρασίνου του Δήμου Αγρινίου για το χώμα, τα φυτά, το αυτόματο πότισμα, την όμορφη συνεργασία με τους μαθητές μας και τους ! Η διαμόρφωση του κήπου μας εξελίχθηκε σε γιορτή! Οι μαθητές μας συγκέντρωσαν πολλά λουλούδια, λεβάντες, γκαζάνιες, αργυράνθεμα, πελαργόνια... Όλοι μαζί παιδιά, εκπαιδευτικοί, γονείς της Α΄τάξης, υπάλληλοι του Δήμου, φυτέψαμε τα λουλούδια μας, γεμίσαμε χρώματα και αρώματα την αυλή του σχολείου μας!!!

https://www.agrinionews.gr/agrinio-mathites-ekpaideytikoi-4oy-dimotikoy-dinoyn-chroma-tis-xechoristes-dimioyrgies-toys/

https://www.agriniopress.gr/mathites-kai-ekpaideytikoi-toy-4oy-dimotikoy-scholeioy-agrinioy-dinoyn-chroma-me-xechoristes-dimioyrgies-toys/#goog_rewarded

https://sinidisi.gr/oi-mathites-eftiaxan-tin-anoixi-sto-4o-dimotiko-scholeio-agrinioy/#goog_rewarded

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο .........

 

ΜΑΘΗΜΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ

 

Οι μαθητές της Πρώτης τάξης με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις δασκάλες τους κ. Παπαθανασίου Ευτυχία, κ. Γαρουφαλή Αλίκη , κ. Ταράτσα Σοφία και κ. Παπανικολάου Ουρανία υλοποίησαν δράση " Φωτογραφίζω το σχολείο μου". Καλέσαμε στο σχολείο φωτογράφο που παρουσίασε  το επάγγελμά της φωτογράφου. Στη συνέχεια τα παιδιά απόλαυσαν να βγάζουν τα ίδια φωτογραφίες το προαύλιό μας.

Επίσκεψη της B' τάξης στο Αρχαιολογικό Μουσείο

Οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το αρχαιολογικό μουσείο και περιηγήθηκαν στους χώρους του με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους. Έμαθαν για τοπικούς μύθους και ιστορίες, είδαν αντικείμενα εκείνης της εποχής και έζησαν μια αξέχαστη εμπειρία!

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΦΩΛΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

 

Τον Φεβρουάριο, με την πολύτιμη βοήθεια του μαραγκού μας κ. Ντούπη Λάμπρου, ξεκινήσαμε να κατασκευάζουμε ξύλινες φωλίτσες. Στόχος μας να προσελκύσουμε περισσότερα πουλάκια και χαρούμενα τιτιβίσματα στην αυλή μας. Η κατασκευή ολοκληρώθηκε και στις πρώτες ηλιόλουστες μέρες οι μικροί φίλοι των πουλιών ανταποκρίθηκαν με πολλή χαρά και ξεχωριστό ενδιαφέρον στο βάψιμο των φωλιών. Τα ξύλινα σπιτάκια γέμισαν σπόρια και τα κρεμάσαμε ψηλά στα δέντρα. Οι πολύχρωμες φωλίτσες ελπίζουμε να βοηθήσουν τους φτερωτούς φίλους μας και να τους προσφέρουν καταφύγιο και τροφή στις δύσκολες μέρες του χειμώνα!

 

Τα πρωτάκια του 4ου Δ Σ Αγρινίου περπατούν στα μονοπάτια της Τριχωνίδας και παρατηρούν τους Νερόμυλους

 Τα πρωτάκια του 4ου Δ Σ Αγρινίου περπατούν  στα μονοπάτια της Τριχωνίδας και παρατηρούν τους Νερόμυλους, υλοποιώντας πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του ΚΕΠΕΑ Θέρμου. 

Μαζί τους οι εκπαιδευτικοί Γαρουφαλή Αλίκη, Παπαθανασίου Ευτυχία, Παπανικολάου Ουρανία και Ράπτη Σοφία.

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας- 4 Απριλίου 2024

Η 4η  Απριλίου 2024  αποτελεί την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, ημέρα Φιλοζωίας, όπου πραγματοποιούνται    σειρά από δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών δράσεων, ενημερώσεων, εκπαιδευτικών επισκέψεων σε χώρους φιλοξενίας και προστασίας αδέσποτων ή άγριων ζώων, σεμιναρίων για την παροχή πρώτων βοηθειών και φροντίδας σε αδέσποτα ζώα, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εκδηλώσεων (π.χ. θεατρικών παραστάσεων, καλλιτεχνικών εκθέσεων, κ.λπ.).

 Προσδοκώμενα αποτελέσματα της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας είναι:

• Η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών /-τριών για τη βιοποικιλότητα και τις διάφορες μορφές ζωής, με έμφαση στην ευημερία και στην καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον.
• Η αναγνώριση και ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ζώων από τους/τις μαθητές/-τριες μέσω της ενεργούς προάσπισής τους.
• Η εμπλοκή των μαθητών /-τριών σε δραστηριότητες ανάληψης δράσεων και πρωτοβουλιών φιλοζωίας.
• Υλοποίηση παιδαγωγικά κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δράσεων σχετικών με τη φιλοζωία, στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων.
• Παρακολούθηση ταινιών μυθοπλασίας και ντοκιμαντέρ έγκριτων φορέων, που σχετίζονται με τη βιοποικιλότητα, την άγρια ζωή και τη φιλοζωία, παιδαγωγικά κατάλληλων για τις ηλικίες στις οποίες απευθύνονται.
• Δημιουργία ψηφιακού υλικού ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης (π.χ. ηλεκτρονικά βιβλία, πολυτροπικά και πολυμεσικά κείμενα και αφίσες) και διάχυσή του μέσω ανάρτησης στο ιστολόγιο της σχολικής μονάδας ή/και δημοσίευσή του στη σχολική εφημερίδα.
• Υλοποίηση πρωτοβουλίας / καμπάνιας σχετικά με την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των ζώων και τις υποχρεώσεις των ανθρώπων απέναντι σε αυτά 
• Οι μαθητές της Τρίτης τάξης με τις υπεύθυνες δασκάλες τους την κ. Καραμητοπούλου Γεωργία και την κ. Τουλιάτου Ελένη ετοίμασαν ποιήματα που απήγγειλαν το πρωί μπροστά στο σύνολο των μαθητών, τραγούδησαν τραγούδι σχετικά με τη συμπεριφορά των ανθρώπων στα ζώα και επικοινώνησαν  μηνύματα για την φροντίδα και το σεβασμό απέναντι στα ζώα. 
• Οι μαθητές της πρώτης τάξης με τις δασκάλες τους, Γαρουφαλή Αλίκη, Ταράτσα Σοφία, Παπαθανασίου Ευτυχία, Παπανικολάου Ουρανία κατασκεύασαν φωλιές πουλιών και τις τοποθέτησαν στους κορμούς των δέντρων, στο προαύλιο χώρο του σχολείου.
• Οι μαθητές της Έκτης τάξης με τους δασκάλους τους,κ Κουτσονίκα Θωμά και κ. Καρτέρη Σπυριδούλα παρακολούθησαν σχετικό βίντεο , μίλησαν σχετικά και αποτύπωσαν τις σκέψεις τους γραπτώς. 
• Στις υπόλοιπες τάξεις έγιναν σχετικές δράσεις και αναγνώστηκαν κείμενα σχετικά με τα ζώα.
  
  
  

Μαθαίνω τα συναισθήματά μου

 Την Τρίτη 2 Απριλίου ξεκίνησε η υλοποίηση δράσης με τους μαθητές του Β1 τμήματος, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Μαδιά Χριστίνα, σε συνεργασία με την κ. Μπαζάκα Αρετή, ψυχολόγο του ΟΔΥΣΣΕΑΣ- ΟΚΑΝΑ. Θέμα της συνάντησης ήταν "Γνωρίζω και αναγνωρίζω τα συναισθήματά μου" Ευχαριστούμε την κ. Μπαζάκα για την άριστη συνεργασία με τους μαθητές μας και περιμένουμε τις επόμενες συναντήσεις.

2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης για τον Αυτισμό καθιερώθηκε με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ στις 18 Δεκεμβρίου 2007 και διεξάγεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου.

Σκοπός η ενημέρωση της παγκόσμιας κοινής γνώμης για τον αυτισμό και την ευαισθητοποίηση σχετικά με την ομαλή ένταξη των αυτιστικών ατόμων στην κοινωνία.

Ο "εορτασμός" της συμβάλει στο να μάθουμε κάτι παραπάνω γι’ αυτά τα άτομα και  να κατανοήσουμε  στοιχεία της συμπεριφοράς ή του χαρακτήρα τους,  που ίσως μας φαίνονται "παράξενα". 

Με αφορμή την τόσο σημαντική αυτή Παγκόσμια Ημέρα τα μέλη της Ε.Δ.Υ. του 4^ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου, Χρήστος Μαγειρούδης Σχολικός Ψυχολόγος και Φωτεινή Μουλά Κοινωνική Λειτουργός πραγματοποίησαν δράσεις στα δύο Τμήματα της ΣΤ΄ Τάξης, σε συνεργασία με τους υπευθύνους Εκπαιδευτικούς των Τμημάτων Θωμάς Κουτσονίκας ΠΕ70 ΣΤ1 και Σπυριδούλα Καρτέρη  ΠΕ7Ο ΣΤ2, σήμερα 02 Απριλίου 2024 την 3^η και 4^η ώρα.

Σκοπός ήταν η ενημέρωση, η κατανόηση και η ευαισθητοποίηση γύρω από τον αυτισμό, η συμπερίληψη, η εξάλειψη της προκατάληψης, καθώς και η προώθηση των ίσων ευκαιριών τόσο σε επίπεδο σχολείου όσο και κοινωνίας.

Πραγματοποιήθηκε μία αναλυτική παρουσίαση αλλά και διαδραστική συζήτηση γύρω από το θέμα. Στη συνέχεια έγιναν βιωματικές ασκήσεις. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο Τμημάτων της ΣΤ΄ Τάξης μοιράστηκαν εμπειρίες και εξέφρασαν απορίες, προβληματισμούς, σκέψεις και συναισθήματα γύρω από το θέμα, ενώ κατέληξαν ομόφωνα στο αυτονόητο, δηλαδή πως: Η αλληλεγγύη, η ενσυναίσθηση και η αγάπη προς τα άτομα με αυτισμό είναι απαραίτητες για να μπορέσουν να ζουν με αξιοπρέπεια και ευτυχία. Ας τους στηρίξουμε και ας τους αντιμετωπίσουμε με σεβασμό και κατανόηση.

«ΚΑΘΕ ΜΑΘΗΤΗΣ, ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟΣ, ΚΑΘΕ ΥΠΑΡΞΗ ΟΣΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΚΙ ΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ "ΚΑΝΟΝΙΚΟ", ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ… ΚΙ ΕΜΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ & ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΕΧΟΥΜΕ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΠΛΗΣΙΑΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΜΠΟΥΜΕ ΣΤΟΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟ…»

Ας δούμε λοιπόν τον αυτισμό με την καρδιά μας… τα μάτια μας ίσως μας ξεγελάσουν…

Στόχος της υλοποίησης τέτοιων δράσεων είναι η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και η άρση στερεοτύπων και προκαταλήψεων

 

Δίνω αίμα.....γιατί μπορώ

 Οι μαθητές της Πέμπτης και έκτης τάξης του σχολείου μας,  ενημερώθηκαν από την επισκέπτρια Υγείας του Εθνικού Κέντρου Αιμοδοσίας, κ. Φωτίου Αντωνία για τη σημαντικότητα της προσφοράς  αίματος.  "Το αίμα δεν παράγεται τεχνητά, μόνο δωρίζεται"  " Η προσφορά αίματος, αιμοπεταλίων και αιμοποιητικών κυττάρων για μεταμόσχευση αποτελεί προσφορά ζωής"

25η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

 Οι μαθητές της Έκτης τάξης με τους δασκάλους τους κ. Κουτσονίκα Θωμά και κ. Καρτέρη Σπυριδούλα, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού της Μουσικής κ. Κουτσογιάννη Κωνσταντίνας μας ταξίδεψαν στους δρόμους της ιστορίας μας, στον αγώνα των Ελλήνων για την απελευθέρωση από τους Τούρκους. 

ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΠΟΛΕΜΟ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΧΟΕΙΟΥ "ΜΑΡΙΑ ΔΗΜΑΔΗ"

 Την Πέμπτη 21 Μαρτίου οι μαθητές της Τετάρτης τάξης του σχολείου μας και οι μαθητές του ειδικού σχολείου"Μαρία Δημάδη" υλοποίησαν δρώμενο αφιερωμένο στη φιλία. Ευχαριστούμε τον Διευθυντή του ειδικού σχολείου κ. Λάμπρο Αγγέλη για την πρόσκληση και την ευκαιρία να συν δημιουργήσουν μαθητές και εκπαιδευτικοί και να αναδείξουμε τη μοναδικότητα και την διαφορετικότητα του καθενός. 

Λαογραφικό Μουσείο Αιτωλικού

 Οι μαθητές της  Δευτέρας , Τετάρτης και Έκτης  τάξης του σχολείου μας ξεναγήθηκαν στο Λαογραφικό Μουσείο Αιτωλικού, επισκέφτηκαν τον Ιερό Ναό Παμμεγίστων Ταξιαρχών , όπου θαύμασαν εικόνες κειμήλια Βυζαντινής και μεταβυζαντινής εποχής και είδαν των χώρο - πηγάδι που διασώζεται στο χώρο της εκκλησίας από το οποίο ανάβλυσε πόσιμο νερό, ζωτικής σημασίας για τους κατοίκους του Αιτωλικού, κατά τη διάρκεια της πολιορκίας τους από τους Οθωμανούς.  Στο προαύλιο χώρο είδαν τον τάφο της Κυρά Βασιλικής και ενημερώθηκαν από τους συνοδούς εκπαιδευτικούς για την ιστορία της. Ευχαριστούμε τις κυρίες του Συλλόγου Γυναικών Αιτωλικού για το καλωσόρισμα και τη φιλοξενία.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΡΜΟΥ

 

 

 Οι μαθητές μας επισκέφθηκαν το νέο Αρχαιολογικό Μουσείο Θέρμου, όπου ενημερώθηκαν από τη Μουσειολόγο Δήμητρα Γαβρίνα, τόσο για τον αρχαιολογικό χώρο, όσο και για τα εκθέματα του Μουσείου, αλλά και για τη ζωή των κατοίκων της περιοχής και τις τελετές που τελούνταν στα Ιερά της περιοχής, προς τιμή του Θέρμιου Απόλλωνα. Οι εκπαιδευτικοί κ. Βλαχομήτρου Γεωργία , η κ. Πιπερίγκου Ασπασία και η κ. Χριστοδούλου Παναγιώτα υλοποίησαν βιωματικά εργαστήρια   και μετέφεραν την γνώση του παρελθόντος στους μαθητές μας.

 

ΚΥΠΡΟΣ - 50 ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΤΟΧΗΣ

 

Η Δημιουργική Αφήγηση μέσα από το Σεντούκι του παππού

 Ευχαριστούμε θερμά την κ. Έφη Σαμερτζοπάνου, Αριάδνη Δάντε, για την υλοποίηση της δράσης στο σχολείο μας, καθώς και τον υπεύθυνο Σχολικών Δραστηριοτήτων     Π.Ε. Αιτωλοακαρνανίας κ. Τσιλίκα Θεόδωρο , που ήταν κοντά μας ενθαρρύνοντας τους μαθητές μας να δημιουργήσουν. Την τέχνη της αφήγησης και της γραφής οι μαθητές μας την μαθαίνουν και μέσα από βιωματικές δράσεις δημιουργώντας  ένα εργαστήρι μάθησης.

Οι μαθητές μας στο Δημαρχείο της πόλης

 Ευχαριστούμε τον Δήμαρχο της πόλης μας κ. Παπαναστασίου Γ. και τους εργαζομένους του Δήμου για τη θερμή υποδοχή των μαθητών μας. Η επόμενη συνάντηση με τον Δήμαρχο θα προγραμματιστεί στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου Αγρινίου, όπου οι μαθητές της Τετάρτης  τάξης, οι μικροί πολίτες του Αγρινίου,  θα καταθέσουν και τα σχετικά αιτήματά τους.

......πέτρα να μη ραγίσει....

Με την ευκαιρία εορτών οι μαθητές μας οργανώνονται σε ομάδες και με αυτοπεποίθηση και ευπρέπεια  "εισέβαλαν" στο χώρο των εκπαιδευτικών και της διεύθυνσης και έστειλαν τις δικές τους ευχές.

ΠΕΤΑ ΨΗΛΑ... ΟΙ ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ ΜΑΣ....

 Οι μαθητές της Πρώτης τάξης και οι εκπαιδευτικοί κ. Γαρουφαλή Αλίκη, Ταράτσα Σοφία, Παπαθανασίου Ευτυχία και Παπανικολάου Ευτυχία κατασκευάζουν χαρταετούς στην αυλή του σχολείου. Συμμετέχουν μαθητές και εκπαιδευτικοί του Γ1 τμήματος, Καραμητοπούλου Γεωργία και Τουλιάτου Ελένη. " ΠΑΝΤΑ ΚΟΙΤΑΜΕ ΨΗΛΑ- ΠΕΤΑΜΕ ΨΗΛΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΜΑΖΙ"

ΠΗΓΑΙΝΩ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΖΟΜΑΙ

 

Την Τετάρτη 14 Φεβρουαρίου, οι μαθητές της Α’ Τάξης του σχολείου μας, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη με τη συνοδεία των δασκάλων τους. Αρχικά επισκέφθηκαν το Μουσείο Ιστορίας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας στο Αγγελόκαστρο. Εκεί ο υπεύθυνος κ. Θεόδωρος Τσιλίκας, τον οποίον ευχαριστούμε, μας υποδέχτηκε και μας ξενάγησε με ευχάριστο και βιωματικό τρόπο, ταξιδεύοντας όλους μας σε μια αίθουσα διδασκαλίας από το παρελθόν. Το κουδούνι χτύπησε και οι μαθητές μας αφού κάθισαν σε παλιά ξύλινα σχολικά θρανία, επεξεργάστηκαν το σχολικό υλικό που υπήρχε στο μουσείο. Ανάμεσά τους οι σχολικές σάκες και στολές των μαθητών, πίνακας με κιμωλία, παλιοί χάρτες, αναγνωστικά, όπως και μια σχολική πλάκα με το κονδύλι παλιών μαθητών. Έπειτα, επισκέφθηκαν το γραφείο του Διευθυντή, όπου είδαν αντικείμενα που εκείνος χρησιμοποιούσε τότε. Αργότερα, κατευθυνθήκαμε προς το ΔΑΚ Αγρινίου, όπου τα παιδιά συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες με την εποπτεία των έμπειρων προπονητών του Αθλητικού Ποδοσφαιρικού Συλλόγου “Ένωσις Αγίου Δημητρίου Αγρινίου”. Στα πλαίσια της ημέρας γνωριμίας με το ποδόσφαιρο, μας καλοσώρισε ο Πρόεδρος της ομάδας, ενθαρρύνοντας με το παιχνίδι, “όλα τα παιδιά στο γήπεδο”, που αποτελεί και το σύνθημα της ομάδας τους. Τα παιδιά συνδύασαν με βιωματικό τρόπο την ιστορία του παλιού σχολείου με τη συμμετοχή τους σε αθλητικές δράσεις, που σκοπό έχουν την συμμετοχή όλων των παιδιών, τη συνεργασία, τον σεβασμό και το ομαδικό πνεύμα.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για την υλοποίηση της δράσης ήταν οι: Γαρουφαλή Αλίκη, Ταράτσα Σοφία, Παπαθανασίου Ευτυχία, Παπανικολάου Ουρανία.

 

ΤΑ ΠΡΩΤΑΚΙΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΞΕΝΟΚΡΑΤΕΙΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

 

Στο πλαίσιο υλοποίησης πολιτιστικού προγράμματος και γνωριμίας με την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας, η Α΄τάξη του σχολείου μας σε συνέχεια της επίσκεψης στη Δημοτική Πινακοθήκη Αγρινίου, επισκέφθηκε στις 15 Ιανουαρίου το Ξενοκράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο στο Μεσολόγγι.

Το Μουσείο στεγάζεται σε ένα απαράμιλλης ομορφιάς ιστορικό κτήριο που αποκαταστάθηκε σύμφωνα με τις σύγχρονες προδιαγραφές και αποτελεί θεματοφύλακα του αρχαιολογικού και πολιτιστικού πλούτου του νομού μας.

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ήρωες και μύθοι στα νερά των ποταμών». Η μουσειολόγος κα Δ. Γαβρίνα, την οποία ευχαριστούμε, μας ξενάγησε στις μεγάλης αρχαιολογικής αξίας και σπανιότητας συλλογές που φιλοξενούνται στους δύο ορόφους του Μουσείου, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών. Η δράση ολοκληρώθηκε με βιωματική, ψυχαγωγική προσέγγιση. Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για την υλοποίηση της δράσης ήταν οι : Γαρουφαλή Αλίκη, Ταράτσα Σοφία, Παπαθανασίου Ευτυχία, Παπανικολάου Ουρανία. 

 

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ- ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ

 Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας πρόσφερε βασιλόπιτες και δώρα στους τυχερούς μαθητές ανά τμήμα, καθώς και για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, σήμερα Παρασκευή 12 Ιανουαρίου 2024. Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και τους γονείς των μαθητών μας για την προσφορά τους. Ευχόμαστε καλή συνεργασία,  καλή και δημιουργική χρονιά με υγεία!

Beactive -Σκυταλοδρομία Ευ

https://www.youtube.com/watch?v=xGHoLDizbsY 

Υπεύθυνη δράσης: Σοφία Ράπτη ΠΕ11